Україна повинна перейти від школи знань до школи компетентностей. Про це під час презентації Політичного пропозиції «Нова українська школа» на засіданні уряду сказала міністр освіти Лілія Гриневич.

За її словами, Політичну пропозицію є стратегічним документом, з урахуванням якого буде розроблятися подальша програма діяльності уряду щодо реформування загальної середньої освіти до 2029 року.

Посилаючись на результати соціологічних досліджень, міністр освіти зазначила, що тільки 10% батьків, 15,3% вчителів і 8,8% директорів шкіл погоджуються з твердженням, що середня освіта в Україні готує до майбутнього життя в суспільстві.

Міністр освіти також підкреслила, що українська школа не реформувалася більше 50 років, тому зміни критично важливими.

«Ми повинні перейти від школи знань до школи компетентностей. Це означає, що ми повинні виділити необхідне ядро знань і навчити дітей реально з цими знаннями працювати. Ця зміна добре ілюструє метафора: можна читати на швидкість, а можна читати з розумінням. Школа компетентностей - це читання з розумінням », - зазначила міністр.

Вона повідомила, що зміна підходів і введення нових методик викладання заради отримання нових якісних результатів навчання в школі зажадає від учнів і педагогів більше часу і сил. Такі зміни в рамках 11-річки, без шкоди здоров'ю дітей і підвищення інтенсивності навчання, здійснити неможливо.

«Щоб забезпечити нові результати навчання, допомогти нашим дітям успішно вибирати профіль подальшого навчання і напрямок свого життєвого розвитку, нам потрібна 3-х річна профільна школа, тобто 12-й рік. Але за рахунок підвищення якості середньої освіти на більшості спеціальностей бакалаврату ми можемо зробити 3-х річне навчання, тобто ці речі будуть взаємно компенсуватися », - зазначила Лілія Гриневич.

За словами міністра, Концепція «Нової Української школи», на основі якої формувалося Політичну пропозицію, корелюється не тільки з кращими світовими практиками, а й потребами міжнародного ринку праці, які були озвучені на початку року на World Economic Forum.

Гриневич зазначила, що вже в 2020 році для успішного працевлаштування будуть потрібні такі навички, як вміння вирішувати складні завдання, критичне мислення, креативність, емоційний інтелект і т. П.

«Ризики невпровадження реформи дуже високі. Це, зокрема: погіршення конкурентоспроможності середньої освіти України, зниження якості людського капіталу, втрата науково-технічного потенціалу держави », - зазначила міністр.

У свою чергу, прем'єр-міністр Володимир Гройсман зазначив, що ці тенденції в суспільстві спостерігаються вже зараз, тому зволікати з впровадженням реформи середньої освіти не можна.

«Моя особиста думка - графік впровадження реформи повинен бути більш інтенсивним, і Міністерство фінансів з цим погодиться. Адже, якщо порахувати наші втрати від негативних тенденцій, які ми вже спостерігаємо в нашому суспільстві, з інвестиціями в освіту, то втрати будуть ще більше », - зазначив прем'єр-міністр.

За результатами засідання уряду Кабінет Міністрів підтримав Політичну пропозицію реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа на період до 2029 року».

У Міністерстві освіти зазначають, що Концепція «Нова українська школа» пройшла широке громадське обговорення, до якого приєдналися представники всіх зацікавлених сторін - педагоги, батьки, експерти, роботодавці, представники професійних спільнот, громадські діячі. Вона також схвалена Колегією МОН. Міністерство освіти і науки закликало зацікавлені сторони ознайомитися з текстом оновленої Концепції і приєднатися до суспільного діалогу навколо реформи середньої освіти.