Предисловие. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Общие сведения о яз ыке
§ 1, 2 Язык как развивающееся явление. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Синтаксис и пунктуация . Словосочетание
§ 3, 4 Словосочетание как единица синтаксиса. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
§ 5, 6 Связь слов в словосочетании. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Предложение
§ 7, 8 Основные признаки предложения. Виды предложений по структуре. . . . . . . . . . . . 27
§ 9, 10 Виды предложений по цели высказывания и эмоциональной окраске.
Порядок слов и логическое ударение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Подводим итоги . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Двусоставное предложение
§ 11, 12 Главные члены предложения. Подлежащее. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
§ 13–15 Сказуемое . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
§ 16, 17 Тире между подлежащим и сказуемым. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
§ 18–20 Второстепенные члены предложения. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
§ 21, 22 Приложение как разновидность определения. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
ПОДВОДИМ ИТОГИ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
Односоставное предложение . Неполное предложение
§ 23, 24 Главный член односоставных предложений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
§ 25, 26 Односоставные предложения с главным членом в форме сказуемого. . . . . . . . . . . . 101
§ 27, 28 Односоставные предложения с главным членом
в форме подлежащего . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112
§ 29, 30 Неполные предложения. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119
ПОДВОДИМ ИТОГИ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126
Простое осложненное предложение
§ 31, 32 Предложения с однородными членами. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130
§ 33–35 Средства связи и знаки препинания между однородными членами
предложения. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138
§ 36, 37 Однородные и неоднородные определения. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148
§ 38, 39 Обобщающие слова при однородных членах предложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156
§ 40, 41 Обращение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165
§ 42–44 Вводные слова, словосочетания и предложения. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173
ПОДВОДИМ ИТОГИ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183
Предложения с обособленн ыми членами
§ 45, 46 Понятие об обособленных членах предложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188
§ 47–49 Обособленные согласованные и несогласованные определения. . . . . . . . . . . . . . . . . 196
§ 50, 51 Обособленные приложения. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 206
§ 52–54 Обособленные обстоятельства, выраженные одиночным деепричастием
и деепричастным оборотом. Сравнительный оборот. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213
§ 55–57 Обособленные обстоятельства, выраженные существительными
с предлогами. Уточняющие обстоятельства. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 225
§ 58–60 Обособленные дополнения. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 235
ПОДВОДИМ ИТОГИ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 242
Ответы к заданиям повышенной сложности. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 247
Приложение 1. Орфоэпический словарь-минимум . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 248
Приложение 2. Орфографический словарь-минимум. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 249
Приложение 3. Порядок разбора синтаксического словосочетания. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 250
Порядок синтаксического разбора простого предложения. . . . . . . . . . . . . . . . 251
Баландіна Н. Ф.
Українська мова навчання
Видавництво: Ранок
Рік: 2016
ISBN: 978-617-09-2890-0
Формат: PDF (електронна книга)
